本课程是环境设计专业的基础理论课程。帮助环境设计专业学生加强理论认知，领悟环境设计的内涵与关系，理解环境设计的意义和方法，了解人居环境空间构成因素、发展状况和发展规律以及环境设计的具体内容、设计程序及方法。课程旨在引导学生树立宏观的人居环境审美意识，提升学生对环境设计知识的综合认知，学会关注当下人居环境设计存在的问题。不断提高审美品位和艺术修养。

知识目标
1、让学生了解环境设计专业及其学科背景（具有较宽广的视野，了解国内外环境设计领域发展状况和趋势。）
2、让学生了解环境设计对象、内容和工作方法（认识环境设计的具体内容和构成要素以及设计程序和方法。学会对环境设计内容进行评价和分析。）
能力目标
1、了解环境设计的审美和设计创造的特性 （树立宏观的环境意识，了解环境设计的要素、发展状况和发展规律，明确以人为本的设计理念。）
2、引导学生重视对生活环境的观察，学会思考专业问题（关注国内外环境设计领域的发展状况和趋势，了解本专业的相关法律法规，确立尊重自然、重视生态的专业理念。）
思政目标
第一：环境设计的学科特色（1、在课程中贯穿以人为本的设计理念，结合现实生活中的环境问题来理解和接受专业知识，懂得艺术设计对美化人居环境的作用和意义，树立设计为人民的服务思想；2、通过环境设计要素的学习，让学生懂得环境对人的重要性。建立尊重自然、重传承、懂科学，以创造生态宜居环境，致力于美好生活追求为己任的设计理念；3、课程要使学生明确科学技术观念是当代环境设计的主要推动力，提倡从科学角度看待技术的发展和对环境设计的推动作用。）
第二：环境符号与语言（学习运用符号学的理论观点和研究方法开展环境设计研究。强调重视民族文化传承，思考文化传承与环境设计的关系。通过这个章节中有关知识的介绍，引导学生对各民族丰富的文化传统与建筑环境进行科学审视，了解利用环境符号及环境语言来分析和研究环境，进一步理解环境设计的目的和意义。）