《计算机图形学》是计算机科学与技术专业本科教学中的一门重要的专业课。在计算机科学与技术专业的教学计划中占有重要地位和作用，其主要特点是理论与实践结合性强，是许多后续课程(如图像处理，模式识别，多媒体技术，虚拟现实，计算机视觉等)的基础课程，在CAD/CAM、（汽车、船舶、飞机的）外形设计、计算机动画、计算机艺术、过程控制、系统环境模拟、地理信息系统、科学计算可视化等领域都有重要的应用。通过本课程学习使学生掌握基本图形生成算法、图形变换与裁剪、真实感图形生成算法等基本原理，在此基础上，通过编写算法实现程序加深对图形学基本内容的理解，提高用理论指导实践的能力，为学生今后学习其他相关课程和从事计算机图形学及其应用方面的研究打下坚实基础。

课程目标1
理解计算机图形学及图形系统的基本概念，理解图形设备的工作原理和特性，能理解计算机图形学的应用领域。
课程目标2
能理解图形几何变换、裁剪、填充等图形处理的常用算法，能分析、推导和证明图形几何变换、填充等公式，能应用算法设计和实现不同图形效果。
课程目标3
能理解真实感图形的基本理论与算法，能应用真实感图形生成算法生成真实感场景，分析真实感图形生成过程需要的算法步骤。
课程目标4
课程目标4	理解计算机图形学算法基本原理，正确读懂算法流程图，具备运用算法流程图进行图形学算法设计、分析及验证能力。
课程目标5
能够分析图形处理数据，通过对运行结果的分析做出正确的判断、得出实验结论；具备复杂图形算法的编写、编译、运行能力，理解常用的计算机图形学算法调试、分析、问题排查方法，能采用准确、规范的语言撰写实验报告。
课程目标6
建立综合图形显示与生成的模块化设计思路。培养从需求出发，逐步从发现问题、提出问题，到解决问题的开发设计能力。能够根据需求对综合问题进行模块化、局部的功能模块划分。
课程目标7
培养学生的家国情怀，具有理想信念，具有探索、实践、研究的科研精神、科学思维，培养学生对大国文化精神的认识，能保护、传承中国优秀传统文化。

思政融合点1
选取章节：第一章第3节
思政结合点：科学思维,理想信念
思政融合点2
选取章节：第十二章第3节
思政结合点：文化传承,家国情怀