水环境模拟是水环境系统诊断、水环境管理与规划的重要基础。本课程以培养学生模型实际应用能力为导向，以水环境系统评价、过程模拟和方案优化为主要方法体系，通过理论讲解和案例实训系统训练学生对水环境问题的诊断、模拟和优化控制能力。课程共分为3+1个基本模块，分别针对水环境评价、环境过程模拟、环境优化与自主建模等方面能力的培养。前3个模块包括基本背景介绍、经典模型与案例实训等3个部分，其中背景介绍主要讲授该模块涉及的基本概念与模块功能；经典模型部分介绍目前国内外常用的数学模型机理、功能与结构；案例实训部分以虚拟或结合学生实际研究领域，实际操作所学的模型。最后一个基本模块以开发模型能力训练为主，基于系统动力学模型或统计模型，自主构建环境模型。课程最后由学生自主选题，应用所学模型完成一份课程论文。

知识目标
通过理论学习与案例应用，让学生了解常用的水环境模型原理、功能与使用方法，并能够熟练掌握SWMM、SWAT模型的应用。通过该门课程的学习，学生应熟悉水环境模型的基本概念，掌握建模的主要过程和步骤，理解模型方程的求解过程，并学会将模型应用于实际。
能力目标
培养学生深入了解水环境模型建设的方法和技术体系，教会学生借助计算机、互联网及相关技术方法和软件开展行业领域水环境模型的设计与实践，提升学生借助模型解决水环境问题的能力。
实践目标
通过课程学习，学生应能实际掌握水环境模型的建设内容、方法和技术，了解水环境模型的最新动态和发展趋势。使学生能够充分应用水环境模型开展环境科学、环境工程乃至生态学研究和实践。
思政目标
引入水环境建模分析方法以增强和提高学生思想政治的实效性，倡导学生使用水环境模型技术助力生态文明建设。这个目标贯穿在课程教学的初期，中期和末期三个阶段

思政融合点1
选取章节：第一章 第4节
思政结合点：科学思维,职业道德
思政融合点2
选取章节：第五章第4节
思政结合点：文化传承,家国情怀,社会主义核心价值观