本课程是面向全校所有专业学生开设的一门普适性的学科基础课程，旨在普及创新创业方面的相关内容和知识，培养学生的创新精神、创业意识及实践能力。课程建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念，坚持创新引领创业、创业带动就业，通过课程的学习能够提升在校大学生的创新精神，增强大学生的就业创业能力，促进大学生的全面发展，在实现大学生的充分就业和高质量就业中起到积极的作用。
课程由理论和实践教学两个部分构成。通过创行启航、抱团前行、慧眼识机、市场发掘、精打细算、穿越雷区、价值共创和商业蓝图八个章节内容的学习，让学生了解创新创业教育与实践的趋势和要求，做好自身的职业规划；能够正确认识创新创业的动机和途径，理解创新创业者及创业团队的内涵和类型；让学生了解市场与消费者，并且掌握消费者痛点发掘的方法和技巧，进而实现产品开发与设计；让学生了解创新创业过程中的盈亏平衡问题，懂得创新创业当中的资金如何获得及如何合理使用，并掌握风险识别与防范的方法；能够理解商业模式的内涵及构成要素，并掌握商业计划书的写作方法。
实践教学主要是通过慕课、实训平台以及创业计划路演等环节任务的开展，让学生能够形成一份完整的基于创新创业实践项目的可行的商业计划书，为中国国际大学生创新大赛及其它学科竞赛和大学生创新创业计划训练做好项目孵化与培育。

知识目标
本着“应知，应会，普适性和通适性”的要求，使学生掌握开展创新创业活动及实践所需的基本知识、理论、方法等，培养学生解决实际问题的能力，让学生了解现实社会，提升学生的人力资源素质，促进学生的高质量就业
能力目标
引导学生课内课外主动参与意识，使学生能够综合运用相关理论和方法，并结合其他专业课程的相关知识和技术，分析和创新性解决创新创业项目实践或竞赛过程中所遇到的实际问题。
思政目标
培养学生创新创业思维能力、风险意识和创新精神，逐步树立社会责任意识和勇于担当的精神，建立扎根中国大地，服务贡献社会的观念，使学生毕业后“不仅仅成为求职者，而且逐渐成为工作岗位的创造者”。

思政融合点1
选取章节：第一节 （创新与创业启蒙）
思政结合点：科学思维,职业道德,文化传承,心理健康,劳动教育
思政融合点2
选取章节：第一节（创业者及其素质）
思政结合点：科学思维,职业道德,文化传承,心理健康,劳动教育