《大学物理B(1)》和《大学物理B(2)》是为理工科非物理类本科生开设的学科基础课，包括力学、电磁学、热学、光学和量子物理等五部分内容，其中的《大学物理B(1)》主要讲授力学和电磁学两部分，内容涵盖经典物理范畴内的运动学、动力学基本问题，电磁场、处在电磁场中的介质行为和电磁辐射基础理论，并适当介绍狭义相对论的基本概念。具体而言，力学部分的内容包括:质点运动学、运动与力、动量与角动量、功和能、刚体的转动、振动、波动、狭义相对论基础；电磁学部分的内容包括：静电场、电势、静电场中的导体、静电场中的电介质、恒定电流、磁场和它的源、磁力、磁场中的磁介质、电磁感应、麦克斯韦方程组和电磁辐射。这些内容是后续多门课程的前导知识，在相关专业本科知识体系中占有基础性地位。

知识目标6
通过重点讲述法拉第电磁感应定律以及麦克斯韦关于涡旋电场和位移电流的基本假设，并阐明麦克斯韦方程组的物理思想，帮助学生建立起统一电磁场的概念以及认识电磁场的物质性、相对性和统一性。
能力目标1
应用知识的能力：掌握本专业基本理论和相关工程基础知识，具备应用基本理论分析问题的能力。能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决本专业领域的复杂工程问题。
能力目标2
解决问题的能力：能够利用数学、自然科学、工程科学和专业课程的基本原理对复杂工程问题进行识别、表达和分析，并通过文献研究，分析和解决本专业领域的综合性工程实践和复杂工程问题。
思政目标
培养学生树立科学的世界观，追求真理的勇气，严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风。具有良好的人文社会科学素养和高度社会责任感，具有正确的世界观、人生观、价值观，培养诚实、守信、爱岗、敬业的品德，能够在本专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
知识目标1
能够分辨牛顿运动定律和能量、动量、角动量三个守恒定律的成立条件，能够熟练运用它们解决动力学问题。
知识目标2
能够把力学的研究对象抽象为质点、刚体和理想流体三个理想模型，逐步掌握建立模型的科学研究方法。
知识目标3
能够运用矢量运算(分析)、微积分运算和常微分方程等数学工具解决物理问题。
知识目标4
通过库仑定律、高斯定理和环路定理、毕奥—萨伐尔定律、法拉第电磁感应定律的学习，使学生理解电磁场的概念，掌握电磁场的研究方法。
知识目标5
通过点电荷的电场和电流元的磁场的叠加性，电场强度、电场力、磁感应强度、磁场力的矢量性等重点难点问题，使学生应用数学工具解决物理问题的能力得到进一步训练。

思政融合点1
选取章节：第 三 章 第 7 节
思政结合点：科学思维,理想信念
思政融合点2
选取章节：第 十五 章 第 1 节
思政结合点：职业道德,心理健康