
编舞基础理论与技法(3)(舞蹈学2023级)
{{$t('开课时间')}}:
2024/08/26 - 2025/02/16
{{$t('开课学期')}}:
2024学年秋季
{{$t('开课学院')}}:
昌新国际艺术学院
{{$t('开课平台')}}:
云大学堂
{{courseJoinNumber}}
{{$t('人已参加')}},
801 {{$t('次点击')}}
801 {{$t('次点击')}}
课程介绍
舞蹈编导是舞蹈学专业核心课程,是专业必修课主要课程之一。课程通过对单人舞、双人舞、三人舞和群舞的编创技法练习,让学生掌握基本的编舞理论技巧和实践经验,掌握对于“中小型舞剧”的编创实践能力,开拓舞蹈的创作思维,旨在开发学生对身体文化的认识、支配与表达。教材教学采用课堂示范、课堂练习,随堂作业三个步骤对学生进行舞蹈编导系统性教授,使学生达到思维与创造,动作与身体的灵活运用、结构组合,将舞蹈动作语汇转化为艺术语言的表达能力。
章节
{{$t('第章', {num: toChinesNum(i+1)})}}
{{chapter.info.chapter_name}}
{{$t('第节', {num: section.sort})}}
{{section.info.chapter_name}}
{{$t('暂无数据')}}
教学目标
知识目标
使学生们重点掌握编舞技法的基础理论和实践应用,对于单人舞、双人舞、三人舞和群舞的系统性学习,解决动作编创的基础问题,对于舞蹈结构的概念建立一个系统化的认识,养成将动作语汇转化为艺术表达的思维习惯,初步具备编创“三人舞”的能力。
能力目标
培养学生对于音乐的理解,在音乐中寻找舞蹈的独立性,将编舞独立于音乐之外,培养一种编舞技术能力,熟练掌握舞蹈动作的编创,舞蹈作品的结构,解构,以及重构的基本方法。
思政目标
通过专业化舞蹈编导课程教学与培养,使学生具有创新性思维与创造能力,创作题材的选取关注当下的时事、与创作热点,奉行文化传承与舞蹈文化创新。
课程思政
思政融合点1
选取章节:第九章
思政结合点:科学思维,社会责任
思政融合点2
选取章节:第十章
思政结合点:科学思维,职业道德,文化传承,心理健康,社会责任,法治观念,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
{{$t('评价')}}
{{evaluationTatal.average}}
{{$t('课程评分')}}
{{$t('教学团队')}}
{{$t('推荐课程')}}
{{course.name_ + ( course.classTeaching ? ('(' + course.classTeaching + ')') : '') }}
{{$t('同师在教')}}
{{$t('相同课程')}}
{{$t('同学在学')}}