舞蹈基训（2）》舞蹈基本功训练是舞蹈学专业核心课程，是专业必修课主要课程之一。课程通过选用了芭蕾舞、中国舞和现代舞的基本功训练教材内容，经三年的学习训练，使学生们对这三种不同种类的舞蹈基本功对人体语言的功能性训练，有一个基础的了解、学习、认知和基本掌握，   旨在系统全面的开发学生身体肌体肌能的稳定性、灵活性和技术性的舞蹈身体基能。芭蕾基本功训练（以下简称‘芭蕾基训’）课程，是一套科学、系统、逻辑性严谨的人体训练体系，选用其对中国舞大一舞蹈生身体开发的基础训练，旨在注重其‘开、蹦、直、   立’的人体审美意识与重心转换的稳定性建立，以及其对下肢灵活训练的机制与旋转和跳跃的科学训练性能。    

知识目标
舞蹈基训的初始课程，通过简单基本的扶把和中间练习，逐步掌握芭蕾所需的‘开、绷、直、立’的基本形态与基本重心，头、手、脚的基本位置，以及肢体基础的的支配走向、支配方式和支配意识。同时、学习简单的旋转与跳跃动作，培养学生的协调性、节奏感和音乐感。
能力目标
经过系统的训练和学习，训练学生的肌肉线条、音乐感。古典芭蕾的训练体系可以让舞者的肌肉线条在舞台呈现中显的很修长，是符合当下的审美价值观的，在课堂训练中，伴奏多为钢琴曲，可以很好的训练学生们的音乐感
思政目标
学生们在经过一学期的训练学习，已经基本掌握古典芭蕾的审美判断能力，古典芭蕾发展至今已有两三百年的历史，其经久不衰的原由便是其科学的训练方式和训练思维，学生们在学习古典芭蕾的同时，不仅仅是在学习其审美和动作，也要去深刻体会和领悟其中的科学性，将其中科学的训练方式方法和思维应用到其他实践方面，做到举一反三的结果，舞蹈的学习训练，不仅仅是只有训练肢体，头脑也要运用起来，才能达到事半功倍，才能成为一名合格的文“舞”双全的舞者。

思政融合点1
选取章节：第 一 章
思政结合点：职业道德
思政融合点2
选取章节：第 九 章
思政结合点：科学思维
思政融合点3
选取章节：第 十四 章
思政结合点：科学思维