《基础写作》是一门面向各专业学生的基础课程，旨在培养学生扎实的写作能力，提升其文字表达和逻辑思维水平。课程内容涵盖了写作的基本理论与技巧，包括文章构思、选材、结构安排、语言表达、修辞运用等。学生将通过系统的写作训练，掌握不同文体（如记叙文、议论文、说明文等）的写作特点与方法，并学会如何根据不同的写作目的和受众调整写作风格与策略。课程强调实践与反馈相结合，通过课堂讲授、写作练习、同伴互评以及教师点评等方式，帮助学生逐步提升写作水平。无论是学术写作、职业写作还是日常表达，基础写作课程都将为学生奠定坚实的写作基础，使其能够清晰、准确、生动地表达自己的思想和观点。

知识目标
本课程旨在帮助新闻学院大一学生系统理解基础写作的基本概念、主要类型与核心规范，掌握文学写作、新闻写作、公文写作、申论写作等不同文体的基本特征、结构要求和语言风格，了解写作活动中观察、选材、构思、表达、修改等基本环节的内在逻辑，认识不同写作任务在信息传递、情感表达、观点建构和公共沟通中的不同功能。同时，引导学生初步理解AI辅助写作的基本原理、常见应用场景及其使用边界，形成对当代写作生态和媒介技术变迁的基本认知，为后续新闻传播专业课程学习奠定较为扎实的知识基础。
能力目标
本课程旨在培养学生较为扎实的基础写作能力和初步的专业表达能力，使学生能够围绕不同写作目的、不同传播对象和不同文本类型，较为准确地进行材料观察、信息筛选、结构组织和语言表达，逐步提升其在描写、叙事、说明、议论等方面的综合写作素养。通过课堂讲授、案例分析、写作训练与修改反馈，帮助学生形成较好的文体意识、逻辑意识和问题意识，能够较规范地完成消息、通讯、评论、通知、策划、总结及申论类基础写作任务，并初步具备运用AI工具进行提纲生成、结构优化和文本修订的能力，同时保持独立思考、事实核查和成稿把关的主体责任。
思政目标
本课程旨在将价值塑造融入写作训练全过程，引导学生在写作学习中树立正确的国家观、社会观、新闻观和表达观，增强对时代发展、社会现实和公共生活的关注意识，培养面向现实、扎根生活、尊重事实、服务社会的写作立场。通过文学作品阅读、新闻文本分析、公共议题讨论和应用写作训练，促使学生在表达中增强社会责任感、公共参与意识和职业伦理意识，理解新闻传播工作者应具备的真实性原则、人民立场和规范意识。同时，在AI辅助写作教学中强化技术伦理、学术诚信和责任边界教育，使学生认识到技术可以赋能表达，但不能取代价值判断、事实责任与职业担当，从而成长为具有家国情怀、专业素养和媒介伦理意识的新时代新闻传播人才。

思政融合点1
选取章节：写作的起点：感受力、观察力与材料意识。
思政结合点：文化传承,家国情怀
思政融合点2
选取章节：新闻写作基础：消息写作的规范与逻辑、评论写作：从表达态度到形成论证。
思政结合点：文化传承,社会责任,法治观念,家国情怀
思政融合点3
选取章节：AI辅助写作：工具价值、使用方法与边界规范；人机协同实训：用AI辅助，但由人完成判断与成稿。
思政结合点：科学思维,职业道德,文化传承,心理健康,劳动教育,社会责任,法治观念,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观