本门课程是计算机相关专业的选修课。本课程主要讲授大数据可视化的原理和技术，课程分为理论和实务两部分，学生能通过理论部分的学习，了解数据可视化的基本理论，掌握数据可视化的设计原理和方法；通过实务部分的学习，全面掌握数据可视化的专业知识技能，学会运用数据可视化的理论知识和工具，解决实际问题。通过对该课程的学习，学生基本能够理解数据可视化的原理、设计原则、设计方法、设计流程、分类数据、多元数据、时序数据、地理数据等不同数据类型的可视化方法，能够掌握数据可视化工具的使用，能够对各种类型的数据进行可视化，具备解决实际业务活动中具体问题的实际能力。

知识目标
掌握数据可视化的基本概念和原理：了解数据可视化的定义、发展历程和重要性，掌握数据可视化的基本原理和方法，包括数据映射、视觉变量、视觉感知等。
熟悉常用的数据可视化工具和软件：掌握常用的数据可视化工具和软件的使用方法，如Excel、Tableau、PowerBI、R语言、Python等，能够使用这些工具进行基本的数据处理和可视化操作。
掌握数据可视化的基本类型和设计原则：了解不同类型的数据可视化方式，如折线图、柱状图、散点图、饼图、地图等，掌握各种类型数据可视化的设计原则和最佳实践，能够根据数据的特点选择合适的可视化方式。
了解数据可视化的应用领域和案例：了解数据可视化在各个领域的应用，如商业、金融、医疗、教育等，了解数据可视化在实际案例中的应用和效果，能够分析和评估数据可视化的实际应用价值。
培养数据思维和可视化思维：通过课程的学习和实践，培养学生的数据思维和可视化思维，能够运用数据可视化的方法分析和解决问题，提高数据分析和决策的能力。
能力目标
提高数据理解和分析能力：通过数据可视化，学生能够快速识别数据的分布、趋势、关联和异常，从而更好地理解数据，提高数据分析和解读的能力。

掌握数据可视化设计和实施能力：学生能够根据实际需求，选择合适的数据可视化方式和工具，设计并实施有效的数据可视化方案，将数据转化为直观、易懂的图形和图像。

增强团队合作和沟通能力：学生能够通过数据可视化工具，轻松地分享和讨论数据的不同方面和发现，提高团队的交流效果，增强团队合作和沟通能力。

培养创新思维和问题解决能力：通过课程的学习和实践，学生能够培养创新思维和问题解决能力，能够运用数据可视化的方法解决实际应用问题，提高解决实际问题的能力。
思政目标
培养学生的科学精神：数据可视化作为一种科学技术，要求学生具备严谨的科学态度、创新精神和实践能力。通过课程的学习和实践，学生能够更好地理解科学研究的方法和过程，培养科学精神，提高科学素养。

培养学生的社会责任感和职业道德：数据可视化在各个领域都有广泛的应用，特别是在商业和金融领域。课程强调数据的真实性和可靠性，要求学生遵守职业道德规范，不篡改、不伪造数据，同时强调数据可视化对于社会决策和公共利益的影响，培养学生的社会责任感和职业道德。

培养学生的批判性思维：数据可视化是一种强大的信息传达工具，但也可能存在误导和欺骗的风险。课程要求学生具备批判性思维，能够识别数据可视化的真实性和可靠性，评估数据可视化背后的数据和假设，避免被误导。

培养学生的全球视野和跨文化交流能力：数据可视化作为一种国际性的语言，可以促进全球范围内的信息交流和合作。课程要求学生具备全球视野和跨文化交流能力，能够理解和分析不同文化背景下的数据可视化方式和方法，促进国际交流和合作。