《中华民族节日文化》主要向学生介绍中国各民族具有代表性的节日和中华民族共同庆祝的有典型性和代表性的节日，具体包括：1）喜庆的新年节日，如傣族泼水节、基诺族特懋克节，傈僳族阔时节等；2）丰收的生产节日，如端午节、火把节、新米节、中秋节等；3）多彩的习俗节日，如白族三月街、怒族鲜花节、壮族三月三等。4）传统的宗教节日，如白族“绕三灵”、纳西族三朵节等。本课程选择四类有代表性节日进行介绍，主要介绍节日的起源、过节时间、过节的民族，节日主要活动，节日所呈现的民族文化特色等内容，通过中华民族节日文化的介绍，探讨节日文化对中华民族文化传承的意义，讨论中华民族节日在促进各民族交往、交流、交融中的重要作用，探讨发展节日文化对铸牢中华民族共同体意识的重大意义。

了解中华民族节日文化
通过学习了解具有代表性的中华民族传统节日文化事项，各具特色的民族节日文化特点，认识中华民族节日文化的当代价值。了解中华民族节日文化的主要知识点，完善学生的知识结构。拓展学生的民族学知识和人文知识，对中华民族优秀传统文化有更深刻的认识和理解。
了解中华民族节日文化
让学生了解我国各民族各具特色的节日文化事项，以及中华民族代表性节日的文化意义
提升学生的人文素养，发展学学生的综合能力
通过中华民族节日文化的学习，拓宽学生知识面，培养学生的人文素养。通过课堂讨论、小组学习、撰写论文等方式，发展学生的逻辑分析能力、文字表达能力、语言表达能力、组织协调能力。
弘扬中华民族节日文化
让学生通过学习中华民族节日文化，了解和传承中华民族节日文化，增强民族文化自信
弘扬中华民族节日文化，增强中华民族共同体意识
通过学习中华民族节日文化，让学生感受中华节日文化的魅力和所蕴含的历史文化，在日常生活中积极体验和传承中华民族节日文化。进一步了解节日文化对促进中华民族交往交流交融的重要作用，积极传播和弘扬中华民族节日文化，利用节日文化活动加强各民族之间的互动交融，增强学生中华民族共同体意识。
增强中华民族共同体意识
通过认识节日文化对促进各民族交往、交流和交融的重要作用，增强学生中华民族共同体意识

思政融合点1
选取章节：第一章 第二节 中华民族节日的分类
思政结合点：文化传承,社会责任,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第二章   第七节       举国欢庆的节日——春节 第三章   第三节     爱国魂、团结心——端午节 第三章   第六节 对月当歌、人生庆贺——中秋节
思政结合点：文化传承,社会责任,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
思政融合点3
选取章节：第四章   第一节         草原盛会—蒙古族那达慕 第四章   第二节         一街赶千年—白族三月街 第四章   第四节 酸奶藏戏、游人如嬉—藏族雪顿节
思政结合点：文化传承,社会责任,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观