公共艺术课程是一门以讲授公共空间中的造型艺术为主的综合艺术课程，公共艺术涵盖内容广泛，与多个艺术门类均有交叉合集。随着人们的美好生活需求日益增长，公共艺术在当下艺术教育中的重要性逐年攀升，逐渐成为绘画专业实施美育、培养高素质人才的重要途径，以及素质教育不可或缺的重要内容。
公共艺术课程以学生参与公共艺术学习、赏析公共艺术作品、实践公共艺术活动为方法和手段。主要向学生讲授公共艺术的性质、特征、内涵、范畴、职能、创作、鉴赏等基本理论内容。通过刨析大量国内外优秀公共艺术作品，加深学生对公共艺术的具象认知和深入了解，潜移默化地提高学生鉴赏公共艺术的审美能力和认知水平。
课程要求学生对公共艺术有全面深刻的认识，能够掌握一些基本的公共艺创作规律和制作方法。通过公共艺术课程提升学生的综合艺术实践能力和多门类艺术作品鉴赏水平，丰富学生人文素养与精神世界，提升学生文化品位和审美素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

知识目标
提高学生认知公共艺术的层次、鉴赏公共艺术的水平、参与公共 艺术的深度，全面提升学生综合艺术修养。公共艺术是一门讲授公共空间中造型艺术的综合艺术课程。课程主要向学生讲授公共艺术的基本理论内容，同时在课堂中刨析大量国内外优秀公共艺术作品，加深学生对公共艺术的具象认知和深入了解。课程通过艺术作品赏析和艺术实践活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生文化品位和审美素质。
能力目标
作为绘画专业的学生，通过对公共艺术的学习，从姊妹艺术中拓 宽创作思维眼界，吸取创作经验灵感，提高绘画创作创新能力。
思政目标
培养学生的审美情趣和创造力，提高美术素养；弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观；培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。从国家层面来看，公共艺术应该符合“富强、民主、文明、和谐”的价值理想。

思政融合点1
选取章节：第一章 第四节
思政结合点：家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第二章 第六节
思政结合点：社会责任,家国情怀,理想信念