仪器分析作为现代的分析测试手段，日益广泛地为许多领域内的科研和生产提供大量的物质组成和结构等方面的信息，是高等学校中重要课程之一。仪器分析实验是化学、应用化学、化学科学与工程、制药工程、高分子化学等专业本科生的基础课之一。它既是一门独立的课程，又是与仪器分析理论课紧密配合的课程。
仪器分析实验B根据制药工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程专业理论课的授课内容和需要，开设了各种仪器分析方法的实验，包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外分光光度法、荧光光谱法、电分析化学和色谱法。本课程基本上是常规分析仪器的使用及应用，同时为加强学生对复杂体系分析解决的能力，在教学内容上加了部分综合性的实验，着重在于分析条件的选择。使学生经过仪器分析实验和前期定量化学分析实验的训练，建立正确的量的概念，知道什么条件下用化学分析，什么条件下用仪器分析。

知识目标
1.培养学生系统掌握仪器分析的基础知识和基本理论。
2.配合仪器分析理论课程的教学，使学生进一步理解各种分析仪器的原理和有关概念。
3.使学生掌握各种仪器分析方法的应用范围和主要分析对象。
4.掌握各种分析仪器的基本操作方法和实验数据的处理方法，重点掌握仪器主要操作参数及其对分析结果的影响。

能力目标
1.培养学生思考问题、分析问题及综合运用所学知识解决实际问题的基本能力。
2.提升和培养学生的动手能力。
思政目标
1.通过各种仪器分析实验，培养学生严谨的科学作风和良好的实验素养。
2.培养学生良好的科学品德和科学精神。
3.培养学生的环保意识、生态文明观以及文明、和谐的核心价值观。

思政融合点1
选取章节：第一章   实验一原子发射光谱法
思政结合点：科学思维,职业道德,法治观念,社会主义核心价值观
思政融合点7
选取章节：第七章   实验七液相色谱法
思政结合点：科学思维,文化传承,劳动教育,家国情怀