《中学教资教育知识与能力通关》不仅是教师资格考试的必备准备，更是教师专业发展的基础课程，为未来教师职业生涯奠定坚实的理论和实践基础。课程目标以 “理论理解 — 实践应用 — 素养提升”为主线，要求学生不仅需系统掌握教育学、心理学的基础理论，还需能将理论转化为教学实践能力，同时具备教育反思、班级管理和学生发展指导的综合素养，最终达成 “合格中学教师” 的职业能力要求。课程具有鲜明的特色：理论实践并重，每个知识模块都配有典型案例分析和实践训练；考试导向明确，严格对标教师资格考试大纲和命题要求；教学方法多样，采用讲授、研讨、模拟相结合的混合式教学。
《中学教资教育知识与能力通关》系统讲授教育学基本原理、中学生心理发展特点、课程与教学设计、教学实施与评价、班级管理等核心内容。课程涵盖教育本质与功能、学习与发展理论、德育工作方法、心理辅导技术等专业知识，重点培养教学设计、课堂管理、学生指导和教学评价等实践能力，帮助未来教师掌握科学的教育理念和教学方法，为从事中学教育教学工作奠定坚实的专业基础。

知识目标
1.系统掌握教育学基本原理、教育心理学基础、课程理论等专业知识。具体包括：教育本质与功能、教育目的与制度、教学基本规律等核心内容。2.深入理解中学生身心发展特点、认知规律和学习特征。具体包括：青春期发展特点、学习动机理论、个体差异理论等内容。
能力目标
1.教学实践能力目标：具备教学设计、实施与评价的系统能力。具体包括：制定教学目标、组织教学内容、选择教学方法、实施教学评价等能力。2.班级管理能力目标：具备组织管理班级、开展德育工作的能力。具体包括：班级常规管理、德育活动设计、突发事件处理等能力。

课程思政目标
聚焦于培养未来教师的政治认同、师德修养、文化自信、法治意识和创新精神，通过融入党的教育方针、师德楷模案例、中华优秀教育传统、教育法律法规及现代教育理念等内容，引导学生树立“为党育人、为国育才”的使命感和“学高为师、身正为范”的职业信念，增强文化传承意识，强化依法执教观念，并提升适应教育现代化的创新能力，最终实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

思政融合点1
选取章节：第 二 章   第 4 节
思政结合点：家国情怀,社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第  七 章   第  5节
思政结合点：职业道德,家国情怀,社会主义核心价值观