模拟电路课程设计是在“模拟电子技术”理论课程及其课内验证型实验之后，集中安排的重要工程实践性教学环节。学生运用所学的理论和实验知识，在教师指导下，通过思考分析和动手实践，结合某些专题独立地开展模拟电子电路系统的设计与制作，使得学生分析、解决实际模拟电路问题的能力得到培养。它是电子科学与技术专业的学生必须进行的一种工程实践性训练。
通过本课程的学习，学生独立进行模拟电子技术课题的电路设计与仿真，以及电路板设计、制作、安装和调试，获得模拟电子技术工程实践能力的综合训练。学生能对较为复杂的模拟电子系统进行分析和设计，具备较强的分析与解决模拟电路实际工程应用问题的能力。同时也为学生进一步深入学习电子技术和其它电子信息类课程、学习后续的其它工程实践类课程，以及从事电子技术的复杂工程应用奠定基础。

课程目标1
培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法：从非正弦波发生器/函数发生器、晶体管β筛选器、有源二阶滤波器、温度控制器、万用电表、连续可调多路直流稳压电源、煤气泄漏报警系统、声光控路灯控制系统等项目中，任选1项，能够完成所选项目的电路/系统分析与评价。
课程目标2
培养学生应用电路理论、电子技术和相关工程基础知识的能力，能对项目进行论证、比较与建模，对电路/系统方案进行设计计算和选取元器件，初步掌握实用电路的工程设计方法：能够了解与所选项目有关的元器件以及电子电路的工程技术规范，能按设计任务书的要求，完成所选项目的电路/系统设计任务。
课程目标3
培养学生运用常用EDA软件对模拟电路进行仿真、设计的能力：能够熟练运用PSPICE、Altium Designer等仿真软件完成所选项目的电路/系统仿真，并能够理解其局限性；能够熟练运用Altium Designer软件完成所选项目的电路/系统PCB设计，并能够理解其局限性。
课程目标4
培养学生利用电子学的实验手段和方法对专业相关复杂工程问题设计实验并正确实施的能力：能够正确规划和利用PCB制板、手工安装焊接、SMT安装焊接等设备和方法，完成所选项目的电路板PCB制作和电子元器件安装、焊接。
课程目标5
培养学生运用电子仪器设备对模拟电路/系统进行测试的能力：能够熟练使用数字存储示波器、DDS信号发生器等电子仪器，完成所选项目的电路/系统调试与数据测试分析，并能够理解其局限性。
课程目标6
培养学生综合应用相关知识对电子器件及系统进行分析和评价，获取有效结论，并形成总结和报告的能力：能够对所完成的项目进行总结，提交完整的课程设计报告，主要内容包括：① 设计题目；② 主要指标和要求；③ 方案选择及电路工作原理；④ 单元电路设计计算，元器件的选择，画出电路图，电路仿真结果等；⑤ 制板、安装、调试中遇到的问题，解决的方法以及实验效果等；⑥ 电路性能指标测试结果，是否满足要求及对成果的评价；⑦ 收获、体会和改进设计的建议。
课程思政目标
坚持知识传授与价值引领相结合，运用可以培养学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，以及团队协作意识与能力，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。