《基础老挝语（三）》是老挝语本科专业第三学期的专业核心课程，旨在通过讲授不同主题的文章及会话，加深学生对老挝文化、社会的认识。同时，学生拓展老挝语词汇量，积累更多的常用词组和句型，提高阅读能力，增强综合运用语言的技能，进一步提高跨文化交际能力。

知识目标
1.语音学习：通过进行大量的听力和发音练习，继续巩固学生对于老挝语的元音、辅音以及声调发音规则和技巧的掌握，理解该语言特性和结构；
2.词汇积累：通过课程学习，让学生熟悉并掌握老挝语有其独特的词汇体系，提升词汇量；
3.语法知识：教授进阶的语法知识，使学生能够进一步掌握基础语法知识，了解高级语句结构。
能力目标
1.进一步培养学生扎实的老挝语基本功，提高学生的老挝语综合运用能力；
2.读写能力：继续提高学生的阅读和写作技能，使其能够阅读基本的老挝语文本并进行写作，尝试进行长难句的拆分；
3.文化了解：深入了解老挝的文化背景和社会习俗，增强跨文化交流的能力；
4.实践应用：通过教学和实践相结合，加强学生的语言实践应用能力。
思政目标
1.逐步提高学生对老挝语言、文化的兴趣，增进对老挝基本国情和文化的了解，理解中老文化的共性和个性；
2.培养国际视野，提升认知能力，培养学生的国家意识和社会责任感，更好地服务于国家的发展战略和社会需求；
3.学生不仅学习语言知识，还要了解和尊重老挝的文化和社会价值观，树立正确的世界观和人生观；
4.培养跨文化交流能力：通过语言学习，增强学生的跨文化交流能力，在未来的国际交流与合作中发挥积极作用。

思政融合点1
选取章节：第二章
思政结合点：家国情怀
思政融合点2
选取章节：第九章
思政结合点：社会主义核心价值观