《通用学术英语 读写》是一门针对非英语专业本科生在应用提高阶段所开设的公共选修课。课程不仅帮助学生夯实英语语言技能，巩固、提高通用英语阅读写作能力，且培养学生的可持续英语学习能力。
课程力重于写作和阅读策略的训练，着重培养学生的学术英语技能和学术英语素养。英语技能包括：用英语阅读专业文献、用符合学术规范和格式的英语撰写学术论文、具有所学专业的各种语类意识和能力。学术素养包括：搜索和专业学习相关的信息的自主学习和独立研究的能力、 分析和综合所搜索来的信息，并对此进行评价，形成自己的观点的批判性思维能力、提出问题解决问题的研究能力和创新能力。

知识目标
学习学术英语基本技能，用英语撰写学术论文，学习如何用英语搜索文献的能力、分析、综合和评价各种信息、描述事物过程、界定事物本质、分析事物因果关系、提出和解决问题，提高英语学术能力和科学素养。
能力目标
1. 搜索、阅读和评价用英文写的专业文献的能力；基本读懂相关专业英文书籍和文献资料；能在阅读中使用有效的阅读方法；
2. 培养综合信息、评价信息和表达信息的批评性思维能力和创新能力；
3．能做学术英文笔记，能撰写相关专业文章的英文摘要、英文文献综述和专业英语小论文的能力；
4. 用英语口头陈述和演示科研成果的能力；
5. 参加英语学术讨论和学术交流的能力。

思政目标
在培养学生用英语进行科学研究能力的过程中，培养学生严谨认真的学习态度和敢于创新发现的探究精神；培育学生专业使命感和荣誉感、民族自信心以及社会责任感，培养学生的人文情怀。打开国际视野的同时，培养家国情怀，增强文化自信，以润物细无声的方式对学生进行情感、价值观、人生观的塑造，最终帮助学生树立振兴国家、民族的使命感。

思政融合点2
选取章节：第四章   第3节
思政结合点：科学思维,社会责任,家国情怀,理想信念
思政融合点2
选取章节：第一章   第2节
思政结合点：科学思维,社会责任,家国情怀,理想信念