宏观经济学是一门研究经济总体行为的经济学科，对作为一个经济整体的社会的就业及经济活动进行分析。它是管理类本科学生的专业基础课和必修课。本课程将向学生介绍国民收入的决定、就业、通货膨胀等经济现象的影响因素。通过宏观经济学的学习，学生将了解到：1、宏观经济总量的衡量；2、宏观经济短期均衡和实现及长期的运行；3、需求和供给的波动如何在整个经济体中传导；4、政府的经济政策如何作用；5、全球经济如何对一国经济产生影响；6、长期经济增长与发展的决定因素。本课程也将向学生介绍一些经济模型及其应用，使学生学会用“经济方法”分析复杂的经济现象。本课程在重点对宏观经济学核心理论进行介绍的同时，也力求使学生能够运用经济理论的工具对现实经济问题进行分析。

知识目标
（1）掌握宏观经济核心概念与基础理论。学生能够准确理解并阐释国民经济核算体系、国民收入决定理论、经济增长理论、经济周期理论、通货膨胀与失业的关系（菲利普斯曲线）以及宏观经济政策（财政政策与货币政策）的基本原理与工具。
（2）熟悉宏观经济模型的分析框架。学生能够掌握并推导简单的宏观经济模型，如简单的国民收入决定模型、IS-LM模型、AD-AS模型等，理解这些模型的基本假设、内在逻辑、均衡条件以及政策含义。
能力目标
（1）具备初步的宏观经济数据分析与图表解读能力。学生能够通过国家统计局、央行等官方网站获取宏观经济数据，能够运用所学知识解读CPI、PMI、失业率等指标的经济含义，并能够借助图表分析经济的短期波动与长期趋势。
（2）能够运用理论解释现实经济现象与政策。学生能够运用所学的宏观经济理论，解释当前国内外发生的宏观经济现象（如通货膨胀、经济下滑、就业压力），并能够分析国家宏观调控政策（如降准降息、财政刺激）的背景、传导机制及预期效果。
思政目标
（1）厚植家国情怀，理解中国特色社会主义经济体制。在教学过程中，引导学生辩证看待GDP增长，理解经济发展不仅仅是数量扩张，更包含结构优化、生态保护（绿色GDP概念引入）和民生改善；培养学生尊重经济规律、诚实守信的职业道德，以及关注弱势群体、追求社会公平的人文精神。
（2）树立科学的发展观与正确的经济伦理观。学生能够掌握并推导简单的宏观经济模型，如简单的国民收入决定模型、IS-LM模型、AD-AS模型等，理解这些模型的基本假设、内在逻辑、均衡条件以及政策含义。

思政融合点1
选取章节：第   九   章   第    一   节
思政结合点：家国情怀,社会主义核心价值观培养爱国精神，坚定“四个自信”
思政融合点2
选取章节：第   十   章   第   二    节
思政结合点：社会责任培养学生的辩证思维能力，培养学生正确的消费观；提高风险管控意识
思政融合点3
选取章节：第   十三   章   第   二  节
思政结合点：职业道德,劳动教育,社会责任