中级宏观经济学课程以丰富的应用实例，说明了如何运用经济学概念解释实际问题。在构思上考虑了学生对探讨和了解诸多宏观经济问题的要求，不仅仅局限于传统课程所强调的短期波动和经济稳定政策，而是从当代宏观经济学的视角考察了这些传统议题，同时还深入分析了诸如长期经济增长的决定因素、贸易平衡和资金流动、劳动市场以及制定政策的机制和组织等其他重要的宏观经济问题。
主要目的是培养更好的国民，学习经济学以后，学生可以在读书看报时更好地理解各类新闻，在生活中更好地进行决策，在向下一代传达这些思维方式和洞察力时发挥了一定的作用。

知识目标
通过本课程的学习，学生将能够全面理解国民收入决定的机制，深入探讨失业与通货膨胀的成因及其相互关系，以及经济增长的动力和影响因素。同时，课程强调运用数学方法来分析宏观经济问题，培养学生的定量分析能力，使其能够构建和应用宏观经济模型进行实证研究。最终，学生将构建起全面的宏观经济知识体系，理解宏观经济政策的制定与实施，以及宏观经济现象背后的深层次原因和内在机制。
能力目标
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用宏观经济理论和分析工具，对实际经济问题进行深入剖析和预测。学生将学会如何解读和运用宏观经济数据，掌握宏观经济模型的构建与应用技巧，从而提升定量分析和实证研究的能力。此外，课程还注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，使他们能够在复杂的宏观经济环境中，做出合理的经济政策建议和决策。最终，学生将具备独立进行宏观经济研究和分析的能力。
素质目标
提升学生的宏观经济素养与综合能力。通过本课程的学习，学生将培养出对宏观经济现象的敏感度和洞察力，能够从宏观视角理解和分析经济问题。他们将学会如何将理论知识与实践相结合，形成扎实的宏观经济理论基础，并具备将其应用于解决实际经济问题的能力。同时，课程注重培养学生的创新思维，使他们在宏观经济分析和政策研究领域中具备良好的综合素养。
思政目标
通过本课程的学习，学生将深刻理解宏观经济理论与国家发展战略的内在联系，认识到个人成长与国家繁荣的密不可分。课程注重引导学生关注国家宏观经济政策的制定与实施，培养其参与社会经济建设的能力和意识。同时，强调宏观经济分析中的公平正义观念，引导学生思考如何通过经济政策促进社会的和谐与可持续发展，从而全面提升学生的综合素质和社会责任感。

思政融合点1
选取章节：第一章 宏观经济学导论
思政结合点：社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第二章 宏观经济指标的度量
思政结合点：家国情怀
思政融合点3
选取章节：第七章 经济增长理论
思政结合点：社会主义核心价值观