碳汇开发与交易(新能源科学与工程2022级)
{{$t('查看线下课程信息')}}
{{$t('开课时间')}}: 2025/02/24 - 2025/07/13
{{$t('开课学期')}}: 2025学年春季
{{$t('开课学院')}}: 材料与能源学院
{{$t('开课平台')}}: 云大学堂

45 {{$t('次点击')}}
课程介绍

碳汇交易是一项创新的温室气体减排机制,既可以优化资源的配置,同时也能降低减排的总体成本。本课程主要内容包括:碳汇理论研究概况,碳汇问题的由来,应对气候变化的国际行动,碳汇形成原理及碳汇计量,森林、草原、农田、湿地与海洋碳汇评估监测方法和评估案例,碳源及监控计量,碳汇交易与管理,增汇政策与措施分析,国际碳汇合作。由于森林碳汇是作为抵消机制参与碳排放权交易,课程以森林碳汇交易为重点介绍碳汇交易市场发展。通过对本课程的学习,了解碳汇项目方法学和碳汇交易市场的原理,具备解释说明碳汇形成原理、碳汇计量、碳汇管理等知识的基础,获得碳汇项目开发、参与碳汇市场交易的初步能力。

章节
{{$t('暂无数据')}}
教学目标

第一章 概述(温室气体减排机制)

课程目标1:通过对温室气体减排原理、国内外温室气体自愿减排机制、中国温室气体自愿减排政策以及管理体系的分析,让学生掌握温室气体自愿减排机制、政策以及管理体系,了解其应用和学科意义。 (支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

第二章 国际自愿减排机制方法学

课程目标2:通过对清洁发展机制方法学、黄金标准方法学、VCS方法学以及其他自愿减排机制方法学的原理、批准流程、方法学的主要内容、方法学的开发现状以及方法学的实践应用等内容的分析,让学生掌握国际自愿减排机制方法学的基础概念和重点内容。(支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

第三章 中国自愿减排(CCER)项目的开发与交易

课程目标3:通过对CCER项目的开发流程、CCER方法学和碳汇CCER项目的开发、减排量备案与交易机制的分析,让学生掌握中国自愿减排(CCER)项目的开发与交易的基础概念和重点内容。(支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

第四章 电力行业温室气体自愿减排方法

课程目标4:通过对电力行业温室气体自愿减排方法的分析,让学生掌握电力行业温室气体自愿减排方法,为电力行业的温室气体自愿减排方法应用研究打下基础。(支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

第五章 工业制造行业温室气体自愿减排方法

课程目标5:通过对工业行业温室气体自愿减排方法的分析,让学生掌握工业行业温室气体自愿减排方法,为工业行业的温室气体自愿减排方法应用研究打下基础。(支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

第六章 林业温室气体自愿减排方法

课程目标6:通过对林业温室气体自愿减排方法的分析,让学生掌握林业温室气体自愿减排方法,为林业温室气体自愿减排方法应用研究打下基础。(支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

第七章 生物质利用温室气体自愿减排方法

课程目标7:通过对生物质利用温室气体自愿减排方法的分析,让学生掌握生物质利用温室气体自愿减排方法,为生物质利用温室气体自愿减排方法应用研究打下基础。(支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

第八章 甲烷温室气体自愿减排方法

课程目标8:通过对甲烷温室气体自愿减排方法的分析,让学生掌握甲烷温室气体自愿减排方法,为甲烷温室气体自愿减排方法应用研究打下基础。(支撑 毕业要求指标点6-2、7-2、11-3)

课程思政

思政融合点1

选取章节:第三章 中国自愿减排机制(CCER) 第九章 碳市场与碳资产管理

思政结合点:家国情怀战略思维

思政融合点2

选取章节:第四章 能源行业温室气体自愿减排方法学 第五章 工业行业温室气体自愿减排方法学

思政结合点:战略产业思维

{{$t('评价')}}
{{evaluationTatal.average}}
{{$t('课程评分')}}
  • {{evaluationTatal['star' + (6 - n)]}}%
{{$t('教学团队')}}
{{item.name}} {{$t(item.type)}}
{{item.college || item.school}}
{{$t('推荐课程')}}
{{$t('请输入课程邀请码')}}:
{{courseType == 2?$t('*此课程为班级课,输入邀请码可加入学习'):courseType == 3?$t('*此课程为培训课,输入邀请码可加入学习'):$t('*输入邀请码可加入学习')}}
{{$t('加入课程')}} {{$t('以管理员角色进入')}}
{{$t('管理员')}}
{{$t('作为管理员角色进入课程后,学习数据不会被记录')}}
{{$t('学生')}}
{{$t('作为学生角色进入课程后,学习将被记录')}}
{{$t('确认')}}