电动力学是物理学中的四大力学之一，是大学物理类专业本科阶段一门必修的专业基础课，同时也作为相关专业的选修课程。经典电动力学主要阐述宏观电磁场理论，在凝聚态物理、天体物理、等离子体物理、粒子加速器、光波导与光晶体、电子显微镜等等学科和领域中有广泛的应用。课程涉及电磁场的基本属性、运动规律，以及电磁场与带电体之间的相互作用等内容的学习和研究，既有很强的理论性，同时也具有重要的实际应用意义。电动力学课程具有理论抽象，数学推演繁重的特点，通过该课程的学习一方面有助于对物理学抽象理论及概念认识和学习能力的提高，另一方面则有助于提高应用数学物理方法解决实际物理问题的能力；同时，为希望今后在天文学及物理学方向进一步深造的学生奠定必要的基础。

知识目标
掌握电磁学一般规律，深刻理解麦克斯韦方程的涵义，理解介质的极化和磁化，理解边值关系。电磁场的计算方法，给定电荷和电流分布，能够得出电磁场。掌握电磁波的产生机制和传播过程，理解偏振描述，理解电磁波在介质表面的反射和折射规律，理解电磁波在导体中的传播，理解波导管中电磁波的传播模式，理解电偶极辐射和磁偶极辐射。理解狭义相对论的时空观，了解相对论力学，理解四维能量动量守恒，了解汤姆孙散射和康普顿散射。熟悉运动电荷的辐射，熟悉电磁场与带电粒子的相互作用。

契合专业培养目标“毕业生应掌握数学的基本理论和基本方法，具有扎实的数学功底；毕业生应掌握系统扎实的物理学基础理论、基本实验方法和技能；毕业生应掌握基本的科学规范，了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势，具备进一步学习深造的基础”。
能力目标
能够综合运用高斯定理、镜像法、格林函数法和特解叠加法解决静电问题，能够求解球坐标系下轴对称问题；能够综合运用安培环路定理和磁标势法求解静磁问题；能够得出矩形波导管中波的传播模式；能够基于菲涅尔公示解释常见的物理现象；能够利用电磁势计算电磁辐射；能够计算电偶极辐射和磁偶极辐射；能够在侠义相对论框架下，求解运动学问题；能够运用四维能量动量守恒求解粒子碰撞问题。

契合专业能力培养目标“获取知识的能力：具有较强的知识接受能力和自学能力、获取有效信息和处理加工应用信息的能力；应用知识的能力：具有综合应用知识解决问题的能力、实验操作能力、计算机及信息技术应用能力、团队协作和沟通管理能力；创新能力：具有创造性思维能力、独立思考及批判性思维能力、初步的科学研究能力和一定的科技研发能力“。
思政目标
树立正确的人生观和价值观，培养解决实际问题的能力。深刻理解牛顿的绝对时空观和爱因斯坦的相对时空观，理解为什么电动力学规律必须摒弃绝对时空观，结合以太的概念，学习如何正确认识客观世界，并以此建立正确的人生观和价值观。

契合专业素质培养目标“思想品德素质：具有良好的公民意识、法制意识、政治素质、思想素质、道德品质、诚信品质；人文素质：具有文化素养、艺术素养、现代意识、全球意识、团队精神；专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识；身心素质：具有良好的身体素质和心理素质”。

思政融合点1
选取章节：狭义相对论
思政结合点：科学思维
思政融合点2
选取章节：相对论性的物理学
思政结合点：科学思维