体育史（体育教育2024级,体育教育(校园足球人才)2024级,体育教育(高水平运动员)2024级）
{{$t('开课时间')}}：
2025/09/01 - 2026/02/25
{{$t('开课学期')}}：
2025学年秋季
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体育学院
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云大学堂
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课程介绍
体育史指的是体育运动发生、发展的历史过程。通过对体育活动历史的考察和研究，可进一步认识体育发展和演变的客观规律。从时间上看，可分为古代、近代、现代和当代体育史；从区域来看，可分为中国体育史、外国体育史和世界体育史；从内容上来看，可分为通史或专项史（如竞技体育史、学校体育史、田径运动史）等等。
章节
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教学目标
知识目标
以中国体育史、外国体育史和奥林匹克运动为三条主线，系统掌握体育发展史的整体脉络，在此基础上初步掌握构成体育史学的核心概念和由此构建形成的知识体系。
能力目标
通过课堂讲授及学生探究性学习相结合的方式，培养学生的对体育产生、发展一般规律的把握能力，以及用历史唯物主义、辩证唯物主义对体育现象进行正反两方面进行审视的思辩能力，同时有效提高学生体
思政目标
通过学习帮助学生认清新时代体育强国战略在中华民族伟大复兴进程中的历史方位，深刻认识中华民族体育起源、发展过程中积累的宝贵财富对丰富“四个自信”内涵中的具有的重要价值，立志成为党和国家需要的，具有家国情怀、国际视野的拔尖体育教育人才。
课程思政
思政融合点1
选取章节：第 二 章 第 二 节
思政结合点：文化传承,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第十一章
思政结合点：家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
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