《人体寄生虫学》 是研究与医学有关的寄生虫的形态结构、生长发育、繁殖规律，阐明寄生虫与人体及外界环境相互关系以及诊断、防治寄生虫病的学科。医学寄生虫学是病原生物学的重要组成部分，内容包括医学原虫学、医学蠕虫学和医学节肢动物学三个部分。在世界范围内，尤其是热带和亚热带地区，寄生虫病一直是普遍存在的公共卫生问题，严重危害人类健康、造成巨大的经济损失。随着科学技术的发展，寄生虫学的内容得到了充实和更新，出现了免疫寄生虫学、分子寄生虫学等新的学科分支，寄生虫学的发展也为现代科学增加了新的内容，如某些生命现象就是从寄生虫学研究中得到阐述的。学好医学寄生虫学，为医学实践和研究打好基础，为消除寄生虫病储备知识。

知识目标
使学生全面、系统地掌握与人体健康密切相关的寄生虫的相关知识，包括寄生虫的形态结构、生活史、致病机制、诊断方法、流行规律以及防治措施。通过学习，能够准确识别常见的人体寄生虫，理解其生物学特性和致病机制，为后续的临床实践和科学研究奠定坚实的理论基础。具体目标如下：
1.掌握各种常见寄生虫的形态结构特征、生活史、致病特点及寄生虫病的基本检查方法。
2.熟悉各种常见寄生虫的流行规律、防治原则。
3.知道寄生虫病对人体健康和社会经济发展的危害性。
能力目标
培养学生的实验技能和实践操作能力，学习了解人体寄生虫的病原学检查方法、相关的实验技术及基本原理，为今后的临床工作或科研工作打下基础。具体目标如下：
1.寄生虫识别与鉴定技能：能够熟练掌握各种寄生虫的形态特征、生活史以及寄生部位，能够准确地进行寄生虫的识别与鉴定。这包括使用显微镜对寄生虫的微观结构进行观察和分析，对寄生虫进行初步鉴定。
2.实验操作技能：具备进行寄生虫病原学检查实验的基本操作技能，对于实验室诊断和科学研究至关重要。
3.临床诊断能力：能够结合寄生虫的生物学特性、寄生部位、临床症状和实验室检查结果，对寄生虫病进行初步的临床诊断。
3.预防与控制策略制定：学生应了解寄生虫病的预防与控制原则，能够针对不同寄生虫病的流行特点，制定相应的预防与控制策略。
综合素质目标
1.培养学生的思维能力、能够形成独立思考、自主学习的习惯，具备批判性思维和解决问题的能力。
2.具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。
3.具备创新精神和创新能力，能够关注寄生虫学领域的前沿动态，积极参与科研创新活动。
思政目标
人体寄生虫学的思政目标强调培养学生的社会责任感和道德素质。具体内容包括：
1.深刻理解寄生虫病对人类社会和经济发展的影响，树立关注人类健康、关爱生命的理念。
2.了解寄生虫病的全球分布和流行趋势，认识到全球卫生安全的重要性。
3.形成积极的人生态度和价值观，关注社会热点和民生问题，为构建和谐社会贡献自己的力量。