本课程是工商管理专业、人力资源管理专业本科的一门专业选修课程。“商业伦理学”是一门交叉性的边缘学科。它既要接受一般伦理学的体系、概念、原则、方法的指导，又要紧密结合商业活动以及企业经营管理实践。随着市场经济的发展，特别是信息化、网络化与经济全球化的到来，商业伦理问题日益突出，而且变得更加复杂，也引起了社会、政府及公众越来越广泛的关注。商业伦理既是维持社会公正和经济秩序的基本道德规范，也是企业长远健康发展的基本保证。在当今社会中，企业秉持良好的商业伦理道德操守，建立与社会组织、社会公众之间良好的关系，是提高企业战略竞争力的内在需要。
商业伦理学来自于企业实践，又指向企业实践。作为一门理论与实践相结合的学科，是现代优秀商业、管理人才整体知识结构中一个不可或缺的有机组成部分。通过课程的教学，可以提高当代大学生的商业伦理意识，使其在未来的职业生涯中，能够理性思考、独立判断企业经济活动中所遇到的各种商业伦理问题，为其成为有益于社会的优秀自主创业人、职业经理人或企业经营管理人才奠定良好的道德基础。

知识目标
（1）让学生了解商业伦理研究的基本理论和方法，明确商业伦理学的研究框架，并掌握商业伦理的基本内涵、特征、功能、作用及原则；
（2）学生通过对企业社会责任概念演变及发展过程的认识，能够理解企业社会责任、企业公民、企业社会响应、企业社会责任标准、企业社会责任报告等相关概念，能够准确把握企业社会责任的内涵及特征；对企业社会责任的三个中心圈理论、金字塔模型、三重底线模型以及利益相关者理论等有较为全面和深入的认知；
（3）让学生对道德两难、道德推理以及伦理决策等概念、理论和模型等有所理解和掌握；
（4）通过学习，让学生对营销伦理、人力资源管理伦理、会计伦理、生产伦理、企业伦理文化以及全球伦理等有一定的认识和理解。
能力目标
（1）独立判断能力：让学生能够辨别企业经营活动是否与伦理道德有关，判断企业的某种商业决策、管理行为是否合乎伦理道德要求等；
（2）理性思考能力：让学生能够借助伦理分析的理论工具对商业活动及企业经营管理实践中的具体伦理问题进行分析和评价；
（3）解决问题能力：通过教学实践环节中的案例分析、小组讨论、情景模拟等，让学生能够针对问题并提出有效解决方案；
（4）团队协作能力：通过小组任务的开展，增强学生的团队协作、组织沟通以及表达的能力。

思政目标
（1）通过道德与法律之间关系的分析，引导学生正确认识伦理道德与法律对经济社会发展的重要性，并增强法制意识、道德意识以及公民意识，做一个遵纪守法、品德高尚的人；
（2）引导学生树立正确的责任观和社会责任意识。作为新时代的青年，应当志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者；应当敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者；应当勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。
（3）引导学生建立职业道德意识与企业家精神。作为未来的商业管理人才，应当成为具有企业家精神和工匠精神的创新创业人才，开拓进取，勇于创新，敢于担当，知行合一。