本课程为数字媒体技术专业的必修课，学分数2，总学时36。本课程是数字媒体技术的实践课程，计划实训周期为一学期。实训开始时，学生已经部分完成数字媒体技术的专业理论、专业技术课程的学习。目标是：将学生的学习方向和实训内容，灵活的穿插在一起，力求使得学生都能够从本次实训中体会到书本的理论和实际的运用是如何相结合，明确个人职业方向和规划。
《数字媒体技术实训(中级)》是数字媒体技术实训(初级)的后续课程。这门课程旨在帮助学生学习系统、完整的数字媒体技术方面的专业基础理论，建立起学生对数字媒体技术的实操概念。学生通过参与到这个实际的项目开发中来提升自己的实践动手能力和解决问题的能力。实训以阶段模式进行：第一阶段：项目过程体验与训练，第二阶段：专业技能训练；第三阶段：综合能力训练。

知识目标
本课程为数字媒体技术专业的必修课，学分数2，总学时36。本课程是数字媒体技术的实践课程，计划实训周期为一学期。实训开始时，学生已经部分完成数字媒体技术的专业理论、专业技术课程的学习。目标是：将学生的学习方向和实训内容，灵活的穿插在一起，力求使得学生都能够从本次实训中体会到书本的理论和实际的运用是如何相结合，明确个人职业方向和规划。
《数字媒体技术实训(中级)》是数字媒体技术实训(初级)的后续课程。这门课程一旨在帮助学生学习系统、完整的数字媒体技术方面的专业基础理论，建立起学生对数字媒体技术的实操概念。学生通过参与到这个实际的项目开发中来提升自己的实践动手能力和解决问题的能力。实训以阶段模式进行：第一阶段：项目过程体验与训练，第二阶段：专业技能训练；第三阶段：综合能力训练。
能力目标
1：了解项目执行中多媒体技术问题的专业知识，能够有效的利用多途径、多渠道对项目中的关键及复杂问题进行分析并解决。
2：掌握数字媒体技术领域的常用软件平台，特别是游戏引擎等，并了解各软件的差异性和局限性。
3：选择和学习最通用的平台工具如UNITY3D等对游戏开发进行前期准备
4：通过分组开发锻炼学生的团队合作能力，沟通能力。
5：通过明确组内分工，让每个同学独立负责美工，程序，设计，后期合成等工作，锻炼了每个同学的组织能力和责任心。
6：通过每次课堂汇报以及期中期末的演讲锻炼了学生的沟通能力以及语言表达能力。
7：在期中小论文里强调经济决策问题的引导。
思政目标
1、培养学生爱国主义情怀：通过课程教授，让学生了解我国数字媒体技术的现状和发展趋势，增强学生的民族自豪感和爱国情怀，激发他们为我国的数字媒体技术发展贡献力量的决心。
2、提高学生社会责任感：通过案例分析和实践，让学生认识到数字媒体技术在传播正能量、引导社会舆论等方面的重要作用，培养学生的社会责任感，鼓励他们在未来的工作中积极践行社会主义核心价值观。

思政融合点1
选取章节：第一章   第二节 数字媒体技术概论
思政结合点：社会责任,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第一章   第二节 数字媒体技术概论
思政结合点：社会责任,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观