《舞蹈教育学》以芭蕾教学法为主，通过此课程的学习，使学生对芭蕾舞蹈教学方法、芭蕾舞蹈教学所研究的对象与内容，以及学习芭蕾舞蹈教学的目的与研究方法有所认识和了解，进而运用到教学实践当中。课程的基本要求本课程教学年限为一学期，通过学习这门课程，让学生全面了解舞蹈教学的本质和内涵，清楚地知道自己将学习的内容。通过对本课程的学习，全面熟悉和理解本课程的教学目的，掌握所学的课程内容，为舞台表现和舞蹈创作提供坚实的理论基础。

知识目标
通过本课程的学习，使学生学生了解和掌握教育学在舞蹈教育中的应用所必须的基础理论课。通过舞蹈教育学宏观的学习，使学生掌握其基础知识，从舞蹈教育原理、教学、德育、管理四个方面明确我国舞蹈教育的功能与地位，对舞蹈教学计划的制定、教学过程的特点和原则等进行全面的学习。
能力目标
通过本课程的学习，使学生了解到舞蹈教育的重要性以及舞蹈教育中的科学管理，最终能够从舞蹈学专业角度运用舞蹈教育学对具体的案例进行分析，并将其运用到实践当中，为以后从事舞蹈教育工作奠定良好基础。
思政目标
通过专业知识的学习，培养学生的思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识等，注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。

思政融合点1
选取章节：第二章
思政结合点：社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第三章
思政结合点：科学思维,职业道德,文化传承,社会责任