《缅甸语语法》是缅甸语专业第六学期的核心课程，本课程从缅甸语语法的基本概念出发，采用由浅入深、循序渐进的教学方法，系统分析并讲解缅甸语的基本语法知识。课程内容主要分为词法和句法两大部分。在词法方面，课程将深入探讨词的构成、特点、分类及在句子中的具体作用。句法部分则重点解析句子的类型、成分、句类系统，以及进行深入的句子分析。此外，还将通过段落和章节分析等方式，进一步强化学生对语法的理解和运用能力。本课程旨在帮助学生全面、系统地掌握缅甸语语法，为其后续的语言学习和实际应用打下坚实的基础。

知识目标
通过系统的语法教学活动，学生将能够系统地掌握缅甸语作为第二语言的所有核心语法项目，这涵盖了广泛的词法和句法内容。本课程的目标是确保学生深入理解缅甸语的基本结构，从而为他们构建一个坚实的语言基础。通过这一系统化的学习过程，学生不仅能够增强对缅甸语基础知识的理解，还能在实际应用中更自如地运用这门语言。课程将通过丰富多样的教学手段和实践练习，助力学生全面提升缅甸语能力，为他们在未来的语言学习和交流中打下坚实的基础。
能力目标
通过精心设计的教学活动，课程将致力于帮助学生熟练掌握基础阶段的重要语法点。这不仅包括语法的规则和结构，更涵盖其在实际语境中的应用。本课程的目标是使学生能够灵活运用所学语法知识，对常见的缅甸语语言现象进行基本的解释和分析。通过这样的学习过程，学生将逐渐构建起坚实的语法基础，这对于他们进一步提升听、说、读、写、译等全方位的语言能力至关重要。期望学生在这一基础上，能够更加自信地进行缅甸语的日常交流和专业应用，为他们的语言学习和职业发展奠定坚实的基础。
思政目标
通过系统且深入的教学活动，不仅致力于传授缅甸语各语法项目的基本概念和专业术语，更着眼于培养学生的独立阅读和理解缅甸语语法书籍的能力，这样的教学过程能够显著提升学生的缅甸语自主学习能力，进一步激发他们的学习热情和探索欲望。同时，课程始终强调学习缅甸语的重要性和实际意义，不断鼓励和敦促学生以高标准要求自己，努力精进缅甸语技能。更为关键的是，希望在教学过程中，能够潜移默化地引导学生树立起为国家对缅甸工作提供高质量服务的意识和责任感。通过这种全方位、多层次的教育方式，期望培养出既具备扎实缅甸语技能，又拥有高尚爱国情怀的优秀人才。

思政融合点1
选取章节：第二课  第二节
思政结合点：文化传承,家国情怀
思政融合点2
选取章节：第三课  第一节
思政结合点：科学思维,文化传承