容器造型设计是包装设计的重要组成部分，优秀的包装容器造型设计能有效提高包装的功能性、美观性、实用性及商业价值。本课程的主要任务是通过包装容器造型设计的深入阐述和学习，以现代包装设计的视点，结合国际包装设计新的发展趋势，使学生具备一定的独立研发和设计能力，以适应现代社会生产力和经济高速发展的要求。课程讲解了包装容器的分类、容器设计原则、设计流程及设计表现技法，同时结合项目式教学，把市场调研、资料收集、数据整理、品牌策划等融入教学环节，使学生在设计实践过程中对容器造型设计有较为深入的理解与分析，认识包装容器设计从概念构思到成品生产的全过程、市场营销策略、法律事宜、环保问题以及各种全球性考虑因素，最终能独立完成包装设计项目，为后续相关课程的学习奠定基础。

课程目标1-知识目标：学生掌握包装容器造型设计的基础知识和容器设计的步骤与方法。
1. 理论学习要求：学生需要系统学习包装容器造型设计的基础理论知识。
2. 技术掌握要求：学生应掌握包装容器造型设计的设计要素、设计原则、设计流程和设计方法等相关内容。
课程目标2-能力目标：1. 回顾前期设计课程所学专业知识，学生能独立完成包装容器造型设计课题项目训练，且能在团队合作中发挥自己的优势。 2.课题练习采用小组工作制模式，增强学生之间的分工协作的能力，能进一步提高学生的团队意识与实践能力。
1. 创意思维培养要求：鼓励学生发展独立思考和创新能力，能够创作出具有个人特色的包装容器设计作品。
2. 设计实践操作技能要求：学生应通过课题设计，进一步提高自身设计背景分析、市场营销策划、设计概念提炼、设计软件熟练掌握及实物制作等实践能力。
3. 沟通与协作能力要求：学生独立思考研究及学生应能够在团队环境中有效沟通，拥有团队协作的能力。
4.自我学习与终身学习能力要求：学生应培养自主学习的习惯，不断更新知识，适应不断变化的包装容器设计发展趋势。
课程目标3-思政目标：在实践课题中融合传统文化、法治法规、民族团结等内容，培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
1. 文化自信与民族自豪感培养要求：学生结合中国文化实践课题，增强对本民族文化的认同和自豪感。
2. 社会责任与职业道德培养要求：学生应认识到作为包装设计师的社会责任，学习并遵守职业道德规范、行业法制法规等相关内容。

思政融合点1
选取章节：第 二 章   第  一  节
思政结合点：科学思维,职业道德,社会责任,法治观念,社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第 四 章   第  一 节
思政结合点：社会责任,家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观