课程简介：本课程是为设计专业的基础教学做准备的，它有别于色彩写生、色彩构成等课程。设计色彩不以真实的再现自然为目的，而是将视觉观察到的色彩经过有目的地筛选、梳理、提炼、变化体现出来。它秉承了传统绘画性色彩的艺术精华，将造型基础训练有机地同专业设计联系起来并成为相对独立的基础课，是从专业基础课向专业课过渡的一个中间环节。设计色彩是基于传统色彩写生课教学基础上的巩固和提高，同时也是为后续其他科目学习所做的铺垫和过渡课程。它能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系，并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系，最终为应用色彩规律设计、整合自然色彩奠定基础。本课程通过色彩研究和色彩实践活动，系统地学习和研究色彩的归纳、整合规律，提高学生对于色彩的概括、提炼能力以及形色的塑造能力的把握，为开发学生的设计思维与创造能力奠定基础。

知识目标
通过对本课程的学习，使学生对设计色彩的设计色彩对比、明度对比、纯度对比、色彩调和的方法、色彩调和的基本原理、有一定的认识并能熟练的表现。从而从理论上提高学生对色彩的认识水平，更进一步提高自己的表现能力，为今后的专业设计课程打下坚实的基础。
能力目标
1.要求学生较为系统地了解设计色彩的历史和发展及此门学科的核心理念与特点。着重掌握抽象创意思维中的形体结构组合与空间构成。2.要求学生理解形态的发生与变化的特质，并结合设计艺术的目标，对基础造型制定科学的训练，坚实造型基本功，为艺术设计的创造提供必要的前提。
思政目标
培养学生的家国情怀，增强爱国主义情怀，树立起坚定的爱国主义思想，树立民族文化自信心，弘扬中华文化。

思政融合点1
选取章节：第一章第一节
思政结合点：职业道德,文化传承,家国情怀,社会主义核心价值观
思政融合点2
选取章节：第二章第二节
思政结合点：家国情怀,社会主义核心价值观
思政融合点3
选取章节：第三章第一节
思政结合点：职业道德,文化传承,社会责任,家国情怀,社会主义核心价值观