《现代汉语》是来华留学生本科汉语言专业的核心基础课程，总学时 72 课时。课程聚焦现代汉语语音、词汇、汉字、语法、修辞五大核心模块，构建系统完整的知识体系。课程引导学生从专业视角，以语音学、词汇学、文字学、语法学、修辞学的理论框架出发认识现代汉语，既系统传授现代汉民族共同语标准、语言单位分类、语音系统构成、词汇构词规律、汉字结构理据、语法规则体系、修辞表达技巧等核心理论，又紧密结合留学生汉语习得规律，针对性破解语音偏误、词汇辨析、汉字应用、语法规范等实践难点。通过理论讲解、案例分析、对比语言学练习、语言现象分析等多元教学环节，强化学生对现代汉语本质特征与内在规律的把握，帮助学生夯实语言学理论基础，熟练掌握普通话发音、词汇运用、汉字书写、句式构建与修辞应用的专业方法，全面提升语言分析与实践能力，为后续专业学习及语言应用奠定坚实的现代汉语基础。

知识目标
（1）掌握现代汉语的定义、范围、地位及发展脉络，理解现代汉民族共同语与方言的关系。
（2）掌握普通话语音系统（声母、韵母、声调、语流音变等）、国际音标相关知识，明确留学生语音习得难点。
（3）理解现代汉语词汇的构成、性质、词义系统及熟语特点，掌握语素、词、短语的相关概念与辨析方法。
（4）掌握汉字的起源、发展、结构、造字法及现代汉字应用规则，了解汉字与汉语的关系。
（5）掌握现代汉语语法的基本特征、词类体系、短语类型、句型句类及复句规则，能识别常见语法偏误。
（6）理解修辞的本质与作用，掌握常见修辞格及语体风格相关知识，能在表达中恰当运用修辞技巧。
能力目标
（1）具备普通话语音系统的精准把控能力，能运用国际音标标注普通话语音，通过对比分析母语与汉语语音差异，科学辨析并纠正自身语音偏误，实现语音规范与交际流畅的统一。
（2）掌握现代汉语词汇的构词规律与语义分析方法，能运用语素分析法、词义系统理论辨析近义词、同音词等，结合语境准确运用熟语，具备词汇语义的深度解读与规范运用能力。
（3）形成现代汉字的科学认知与应用能力，能依据汉字构字理据（意符、音符、记号）分析汉字结构，识别并纠正形、音、义偏误，具备汉字规范书写与基础文献识读能力。
（4）具备汉语语法的分析与应用能力，能运用词类划分标准、短语结构分析方法、句型句类理论，准确剖析句子成分，识别并修改语法偏误，构建符合汉语语法规则的书面与口语表达体系。
（5）掌握修辞学的核心理论与实践技巧，能根据交际场景与表达意图，精准选择并运用修辞格，结合语体风格要求优化语言表达，提升语言的表现力与感染力。
（6）形成语言学视角下的自主学习能力，能运用语音学、词汇学、语法学等专业知识，主动发现并解决语言实践中的问题，构建系统化的汉语习得与应用逻辑。
思政目标
（1）通过了解汉语的历史发展与文化内涵，增强对中华文化的认同感和包容心，尊重语言文化的多样性。
（2）在跨语言对比学习中，培养跨文化交际意识，树立平等、开放的跨文化交流观念。
（3）培养严谨的学术态度和求真务实的学习精神，在语言实践中践行准确、规范的表达原则。
（4）感受汉语语言的审美价值和文化魅力，增强对中国传统文化的兴趣与热爱，促进中外文化交流互鉴。

思政融合点1
选取章节：第三章 词汇 第六节 词汇的组成
思政结合点：文化传承国际视野
思政融合点2
选取章节：第四章 汉字 第一节 文字的性质和特点
思政结合点：文化传承