博弈论与信息经济学就是对战略性决策的研究，具体地说，它是理性的决策者之间的冲突与合作的数学模型的研究。博弈论和信息经济学属于现代经济学范畴，是经济学学的一个重要组成部分和分支学科、应用性学科。博弈论与信息经济学之所以成为主流经济学的一个重要组成部分，是因为信息问题在经济学中变得越来越重要。从学科的角度看，博弈论和信息经济学是经济学与多个学科交叉的学科。如今，该理论已经大量应用于经济学、政治学、心理学、逻辑，计算机科学，以及生物学等。
作为经济学专业和财政学专业的基本课程，《博弈论与信息经济学》对博弈论和信息经济学做一个初步的介绍，重点介绍和阐释占优策略、混合策略、纳什均衡、进化稳定、承诺、信誉、信息不对称、逆向选择和信号传递等概念和思想，并能够把它们应用经济，政治，市场或其他地方的现实问题分析中。

知识目标
知识目标主要聚焦于学生对博弈论与信息经济学基本理论和知识的掌握。具体内容包括：
1。基础理论掌握：学生需要系统掌握博弈论与信息经济学的基本概念、原理和理论框架，包括不同类型的博弈（如完全信息博弈、不完全信息博弈）、均衡概念、信息经济学中的核心概念等。
2.前沿知识了解：除了基础理论外，学生还应了解该领域的最新研究成果和前沿知识，包括最新的理论模型、实证研究和应用案例等。
能力目标
能力目标旨在培养学生的实践能力和创新能力，使学生能够将所学知识应用于实际问题的分析和解决中。具体内容包括：
1.分析问题能力：通过课程学习，学生能够运用博弈论与信息经济学的理论和方法，对经济现象和问题进行深入的分析和探讨，提取出博弈要素，并构建相应的模型进行分析。
2.解决问题能力：在分析问题的基础上，学生能够提出有效的解决方案，并具备实施和评估解决方案的能力。这包括制定策略、优化决策、评估风险等方面的能力。
3.创新能力：鼓励学生创新思维，能够结合实际情况，创造性地运用所学知识解决问题，提出新的观点和见解。
素质目标
素质目标则侧重于培养学生的思想政治素养和社会责任感。具体内容包括：
1.价值引领：通过课程学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。
2.爱国情怀：结合中国特色社会主义实践和国际国内时事，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，引导学生关注国家发展和社会进步。
3.道德意识：在学术研究中，强调学术道德和诚信意识的重要性，引导学生遵守学术规范，尊重他人成果，树立正确的学术风气。

思政融合点2
选取章节：第二章第二节
思政结合点：家国情怀,理想信念,社会主义核心价值观
思政融合点7
选取章节：第七章第二节
思政结合点：科学思维,社会责任,理想信念,社会主义核心价值观